【高三數(shù)學(xué)】高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的5種常見(jiàn)錯(cuò)誤，你造嗎？

來(lái)源: | 作者:魚躍教育咨詢 | 發(fā)布時(shí)間: 2015-07-30 | 164 次瀏覽 | 分享到:

高中數(shù)學(xué)很難學(xué)，成績(jī)也很難短時(shí)間內(nèi)提升，是時(shí)候引起重視了！這里有5種高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的常見(jiàn)錯(cuò)誤，你知道嗎？你有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤嗎？這就給大家盤點(diǎn)一下。
1、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固

基礎(chǔ)薄弱，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的不扎實(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)了解不夠充分，這些都是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與考試中的障礙。數(shù)學(xué)是講求靈活通變的科目，題目并非一成不變，而是需要學(xué)生在充分理解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上做出反應(yīng)，因此基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握不充分，非常容易就會(huì)引起解題錯(cuò)誤。所以，不要猶豫了，先把基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)了再說(shuō)！

危險(xiǎn)系數(shù)：☆☆☆☆
2、缺乏對(duì)公式使用條件的理解

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，對(duì)待數(shù)學(xué)公式許多同學(xué)只做到“背熟”，卻沒(méi)有對(duì)公式的來(lái)由和應(yīng)用條件進(jìn)行深入理解，因此在做題過(guò)程中，就容易只憑粗淺的題面盲目套用公式，無(wú) 法正確理解公式和題目的配對(duì)關(guān)系，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤形成。公式需要深度的理解才能夠靈活運(yùn)用，如果你還沒(méi)有完全理解，就快去請(qǐng)教老師或者學(xué)霸吧！

危險(xiǎn)系數(shù)：☆☆☆
3、對(duì)題目考慮不周

許多數(shù)學(xué)壓軸大題，尤其是概率統(tǒng)計(jì)類題目，要求學(xué)生對(duì)可能出現(xiàn)的多種答案情況進(jìn)行考量，除了細(xì)心審題以外，應(yīng)當(dāng)通過(guò)大量習(xí)題的練習(xí)，培養(yǎng)對(duì)這類題型較高的熟悉和敏感度，可以有效避免這類錯(cuò)誤發(fā)生。這也是需要再平時(shí)的做題中鍛煉思維的，形成了這種考慮周全的習(xí)慣就可以減少這種錯(cuò)誤的發(fā)生了。

危險(xiǎn)系數(shù)：☆☆☆
4、忽略題目給定的附加條件

許多同學(xué)在做數(shù)學(xué)大題時(shí)，尤其是經(jīng)典題型的變形模式，由于習(xí)慣使然或缺乏對(duì)題目的總體理解，從而忽略題目中給定的某些足以影響解題方向的特殊附加條件，導(dǎo)致解題出現(xiàn)錯(cuò)誤。

危險(xiǎn)系數(shù)：☆☆☆
5、忽略題目隱藏條件

與一類錯(cuò)誤相比，“致命隱藏”的危險(xiǎn)性更多來(lái)自于出題老師對(duì)題目的狡猾偽裝，出于故意設(shè)置陷阱的目的，出題老師并不會(huì)在題目中明顯給出附加條件，而是需要學(xué)生通過(guò)細(xì)心觀察和研究間接獲得信息從而察覺(jué)，其難度比一類錯(cuò)誤更大，危險(xiǎn)性也更高。

危險(xiǎn)系數(shù)：☆☆☆☆

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