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家長課堂:暑假別著急補課,學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要

來源: | 作者:魚躍教育咨詢 | 發(fā)布時間: 2015-07-21 | 153 次瀏覽 | 分享到:
家長課堂:暑假別著急補課,學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要

很多家長為了讓孩子在高考的征程中請先一步,紛紛利用暑假來補習(xí),各式各樣的補習(xí)班搞得孩子焦躁不安,不僅享受不了假期的放松和自我管理,而且弄得心力交瘁。


根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),2015年高考狀元9成沒上過補習(xí)班,取得好成績多源于他們自主學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)。在學(xué)習(xí)安排上,他們選擇按照自己計劃嚴(yán)格執(zhí)行和跟著老師的節(jié) 奏走;在作業(yè)完成上,他們有不懂的就自己查閱相關(guān)知識點;在課外補習(xí)上,狀元們會額外給自己布置作業(yè),針對自身的薄弱項做題。那么既不補習(xí),也不進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù),這些狀元是如何練就的呢?學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題!而且假期是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時期,其重要性要遠(yuǎn)超于多學(xué)幾章新知識,讓我們一起來看看假期應(yīng)該養(yǎng)成的幾 種習(xí)慣。


高中階段應(yīng)具備的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、自習(xí)、讀書、記憶、歸納、時間管理。


1.預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)并不僅僅意味著假期報一個輔導(dǎo)班,提前學(xué)新學(xué)期的知識。而是選擇適合自己的預(yù)習(xí)方法,持之以恒。


2.聽課習(xí)慣。聽課并不僅僅指專心聽老師上課,而是在專心聽老師講課,認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言的同時,又能夠獨立思考,抓住重點、難點、疑點,邊認(rèn)真聽邊積極思考。


3.復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)備考過程中,每個同學(xué)都進(jìn)行強(qiáng)度較大的練習(xí),但做完題目并非大功告成,重要的在于將知識引申、擴(kuò)展、深化,因此,反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。


4.自習(xí)的習(xí)慣。很多高中生最大的問題就是不會自主性學(xué)習(xí),也就是說,除了完成老師的作業(yè),就不知道自己還可以做些什么。然而作為一個優(yōu)秀的學(xué)生一定有一套自習(xí)的方法。因為 老師在課堂上的時間是有限的,以啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生為主,很多東西都有需要自己課外來進(jìn)行鉆研。自習(xí)過程中,由于在思考問題上投入了大量時間,從而鍛煉了自己 的思考能力,這種能力的獲得與增強(qiáng)不但對本學(xué)科學(xué)習(xí)有利,而且對學(xué)習(xí)其他內(nèi)容也大有裨益。


5.閱讀的習(xí)慣。當(dāng)你學(xué)習(xí)感到困難,不要靠補課,而是靠閱讀、閱讀、再閱讀——在閱讀中學(xué)會獨立思考,具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有豐富的積累,形成良好的語感。當(dāng)你掌握最基本的閱讀方法,學(xué)會瀏覽、略讀、精讀等讀書方法。


6.記憶的習(xí)慣。一次記憶便能“過目不忘”,是不可能的,尤其是對長期記憶而言,更是如此!我們必須對所學(xué)過的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)和記憶。但每個人的復(fù)習(xí)一定要在遺忘之前進(jìn)行,因為待你記憶的對象忘記光了再去復(fù)習(xí)記憶,等于重新記憶。


7.歸納的習(xí)慣。學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)獲得的往往是一個個零散的知識點和各種處理問題的方法,如果沒有及時地進(jìn)行歸納總結(jié),很快就會忘得一干二凈,更不用說找出各知識點之間的聯(lián)系獲得提高。因此只有將一個個零散的知識點建構(gòu)成有機(jī)的知識板塊,形成自己的知識體系,才能在整理中獲得鞏固提高。


8.管理時間的習(xí)慣。時間是上天公平賦予每個人的禮物,科學(xué)的合理安排時間,能事半功倍,所以在每天做任何事時都要思考這件事是否有意義,并且要科學(xué)合理地分配時間,設(shè)定優(yōu)先級別,按輕重緩急處理時間。


9.思考的習(xí)慣。高中的知識深度、抽象性增加,不只需要孩子們更勤奮、更努力,思維方式更要調(diào)整,要養(yǎng)成分析概括總結(jié)能力。在普通高中階段的課程學(xué)習(xí)中,學(xué)生要理解或解決一個問題,往往需要綜合多學(xué)科的知識,用一科知識、一種方法、一種思維來學(xué)習(xí)高中課程是不會得到好的學(xué)習(xí)效果的。


要培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)素質(zhì)就必須認(rèn)真落實上述步驟。想成功嗎?從現(xiàn)在開始就按以下的方案開始培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!你一定會成為一個學(xué)霸!


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