本科志愿填報(bào)完成！這些?？圃盒＞蜆I(yè)率超過(guò)本科! 最新國(guó)家示范性高職院校名單

來(lái)源： | 作者：魚躍教育咨詢 | 發(fā)布時(shí)間：2018-07-13 | 511 次瀏覽 | 分享到:

?近年來(lái)，我國(guó)逐步從“制造大國(guó)”走向“制造強(qiáng)國(guó)”，無(wú)論是成為“制造強(qiáng)國(guó)”還是培養(yǎng)“大國(guó)工匠”，都需要高素質(zhì)技術(shù)技能人才的支撐，因此，培養(yǎng)實(shí)用性技術(shù)人才的高職高專畢業(yè)生的就業(yè)前景也開(kāi)始越來(lái)越好。

近年來(lái)，我國(guó)逐步從“制造大國(guó)”走向“制造強(qiáng)國(guó)”，無(wú)論是成為“制造強(qiáng)國(guó)”還是培養(yǎng)“大國(guó)工匠”，都需要高素質(zhì)技術(shù)技能人才的支撐，因此，培養(yǎng)實(shí)用性技術(shù)人才的高職高專畢業(yè)生的就業(yè)前景也開(kāi)始越來(lái)越好。

據(jù)《2018年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，2017屆高職高專生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為92.1%，首次超過(guò)本科畢業(yè)生。

眼下很多地方即將進(jìn)入專科填報(bào)志愿的階段。而不少考生和家長(zhǎng)存在這樣的誤區(qū)：關(guān)注院校和專業(yè)，是高分考生的事。如果沒(méi)考好，只上了高職?？凭€，就隨便填一下。

事實(shí)上，中國(guó)目前大概有3000所高校，這3000所高校，包括普通本科院校、普通高職院校，以及經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)成立的獨(dú)立學(xué)院等等。高職院校是中國(guó)高校的重要組成部分，有很大比例的學(xué)生是進(jìn)入高職來(lái)學(xué)習(xí)深造的。

那么問(wèn)題來(lái)了，我國(guó)現(xiàn)在有哪些優(yōu)秀的高職院校，如何挑選一所適合自己的學(xué)校呢？

2006年的首批國(guó)家示范性高職院校，覆蓋了21個(gè)省份，其中江蘇、浙江、山東、河南、湖南、四川、廣東等7個(gè)省，均有兩所高職院校入選。

2006年11月，為了提升高職院校的辦學(xué)水平，教育部啟動(dòng)了被稱為“高職211”的“百所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程”。這些學(xué)校在師資、設(shè)備、教學(xué)水平方面都在國(guó)內(nèi)處于不錯(cuò)的水平。

6月28日，教育部社會(huì)科學(xué)司公示了2018年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目的評(píng)審結(jié)果。本年度通過(guò)評(píng)審的項(xiàng)目共計(jì)3706項(xiàng)。

在本次公示的項(xiàng)目中，共有87所高職院校申報(bào)的116個(gè)研究項(xiàng)目通過(guò)專家評(píng)審。其中，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院以6項(xiàng)的數(shù)量成為高職院校中入選數(shù)量最多的學(xué)校，表現(xiàn)突出。

根據(jù)的統(tǒng)計(jì)，各高職校在2018年教育部人文社科研究一般項(xiàng)目公示立項(xiàng)數(shù)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下：

填報(bào)志愿時(shí)，大家都知道應(yīng)首選國(guó)家級(jí)示范性高職院校，其次再選省級(jí)示范性（骨干）院校，具體再結(jié)合地理位置、專業(yè)方向、行業(yè)背景等因素做出選擇。那么，該如何判斷其他院校的含金量呢？以下這些因素還請(qǐng)您多加留意：

1.畢業(yè)生質(zhì)量。就業(yè)狀況是最能反映職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的指標(biāo)?？忌?、家長(zhǎng)不妨參看一些第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的各院校高職生薪酬調(diào)查、排行榜等資訊。

2.辦學(xué)歷史。有部分高職院校是從中專升格而來(lái)的，過(guò)去一批國(guó)家重點(diǎn)中專的底子相當(dāng)不錯(cuò)，這些中專轉(zhuǎn)為高職后，教學(xué)力量還是很強(qiáng)。而有些民辦的高職院校開(kāi)辦歷史比較早，經(jīng)驗(yàn)豐富，已經(jīng)適應(yīng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化需求，在就業(yè)市場(chǎng)有很高的口碑。

3.在校生規(guī)模。高職不同于普通本科，對(duì)教學(xué)設(shè)備要求非常高，在校生規(guī)模太大就會(huì)導(dǎo)致設(shè)備緊缺，影響培養(yǎng)質(zhì)量。但同時(shí)，如果學(xué)校規(guī)模過(guò)小，也可能有其他的問(wèn)題存在，考生一定慎重考慮。

4.評(píng)估狀況。一所高職院校是否通過(guò)了國(guó)家教育部“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”非常重要。沒(méi)通過(guò)評(píng)估的，就進(jìn)入“暫緩評(píng)估”序列，這起碼說(shuō)明該學(xué)校辦學(xué)時(shí)間較短，硬件不一定達(dá)標(biāo)。

5.“雙師型”教師所占的比例。高職院校教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是“雙師型”，即專業(yè)課教師應(yīng)具備教師和工程師(或高級(jí)技師)雙重資質(zhì)和能力?！半p師型”教師在整個(gè)師資隊(duì)伍中所占比例越高，說(shuō)明職業(yè)教育的成熟度和水平越高。值得注意的是，“雙師型”教師目前還沒(méi)有專業(yè)機(jī)構(gòu)評(píng)定，學(xué)校提供的指標(biāo)可作為參考。

6.校企合作、頂崗實(shí)訓(xùn)以及訂單式培養(yǎng)等項(xiàng)目的數(shù)量。從這幾種數(shù)量中，往往可以看出該學(xué)校從專業(yè)設(shè)置到人才培養(yǎng)模式是否足夠適應(yīng)市場(chǎng)的需要，是否引起了行業(yè)業(yè)內(nèi)興趣，關(guān)系到學(xué)生在校期間有沒(méi)有足夠的培養(yǎng)動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，從而推測(cè)就業(yè)前景。
高職高專專業(yè)相比于本科專業(yè)來(lái)說(shuō)會(huì)更加注重實(shí)用性，有哪些比較熱門？以下僅供您參考：

01電子商務(wù)類專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)是一門融計(jì)算機(jī)、市場(chǎng)營(yíng)銷、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型學(xué)科，主要是為了培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法律及現(xiàn)代物流的基本理論知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)，還要會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)、利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流來(lái)改善企業(yè)管理的方法，提高整個(gè)企業(yè)的管理水平。這一專業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)也很多，自己好好把握的話可以受益一生。

02軟件技術(shù)類專業(yè)
本專業(yè)主要培養(yǎng)的是具有一定的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)，要求掌握開(kāi)發(fā)一種主流軟件的技能還需具有較強(qiáng)編程能力的人才。學(xué)生畢業(yè)后可從事軟件開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、數(shù)據(jù)管理能力等方面的工作，主要崗位有軟件工程開(kāi)發(fā)師、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、技術(shù)支持和維護(hù)工程師、推廣人員等等。
03藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
這一專業(yè)主要培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專門人才。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)無(wú)論在什么時(shí)代都是不可缺少的，根據(jù)不同的專業(yè)方向，可以從事平面設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等工作，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查顯示，畢業(yè)后的收入也是不菲。
04教育類專業(yè)
社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展都離不開(kāi)教育，教育包含各個(gè)方面，無(wú)論是幼兒教育還是中小學(xué)教育，大學(xué)教育，以及各行各業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)、體育休閑、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等都屬于教育。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，對(duì)教育人才的需求量也在日益增長(zhǎng)，尤其是幼兒教育人才更加緊缺，幼教是一門非常具有潛力的專業(yè)，不僅社會(huì)需求量大，就業(yè)前景也很大，待遇也很豐厚。
05應(yīng)用英語(yǔ)類專業(yè)
這一類的專業(yè)主要是服務(wù)于外資企業(yè)、中外合資企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后可成為英語(yǔ)翻譯(口譯、筆譯)，涉外秘書，國(guó)際商務(wù)助理，商貿(mào)企業(yè)從業(yè)人員(接待、服務(wù)等)，以及其它涉外部門職員。
06機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)
本專業(yè)主要培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

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